少年司马光第三部(少年司马光第三部乐视)

本文目录一览：

• 1、三上司马光砸缸文言文断句
• 2、少年司马光文言文阅读
• 3、司马光砸缸背后的黑暗真相是什么

三上司马光砸缸文言文断句

这句话出自《司马光砸缸》：“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆/弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。宋代司马光的《司马光》。

司马光文言文节奏划分如下：群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众皆/弃去。光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。

司马光七岁，凛然如成人.闻讲《左氏春秋》，爱之退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭.一儿登瓮，足跌没水中.众皆弃（去）.光持石击瓮破之，水迸儿得活。

群儿/戏于庭，一儿登瓮，足/跌没水中，众皆弃去，光/持石击瓮/破/之，水迸，儿/得活。《司马光砸缸》翻译：司马光字君实，陕州夏县人。

群儿/戏于庭，一儿登瓮，足/跌没水中，众皆弃去，光/持石击瓮/破/之，水迸，儿/得活。本文主要讲述了司马光砸缸救孩子的故事。短短30个字，就交代清楚了故事的来龙去脉，这就是文言文的魅力。

少年司马光文言文阅读

译文 司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。

司马光好学文言文阅读答案 原文：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

有一天，一群儿童在庭院里捉迷藏，一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里，别人的小孩都吓得跑掉了，司马光应声而出，手执石块将缸击破，于是缸里的水流出来了，那个小孩也得救了.司马光，字君实，陕州夏县人也。

司马光说： “ 皇子推辞富贵，已经快一个月了，可见他比一般人贤惠得多。然而，对父亲的召唤不答应，君王征召，却不肯应征，希望以臣下的道义来责备皇子，想必他一定会入宫。 ” 英宗果然接受了征召。

．①回家；　 ②从此；　 ③没入；　 ④离开；　 ⑤拿；　 ⑥了解 2．闻讲《左氏春秋》，爱之。自是手不释书。 3． “略”。

司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！” 【阅读训练】 解释下列句中加点的词。

司马光砸缸背后的黑暗真相是什么

1、从某种层面上来看，司马光砸缸的故事也仅仅只是救了一个小孩，并且表现了司马光的机智和智慧。司马光砸缸的故事开始，是一群小孩在庭院玩耍的时候，有一孩儿不小心掉入水缸中。

2、三人成虎，其实，这是一个天大的谎言，所谓的上岗尚光，只是一部动画片中的虚构。因为司马光砸缸的故事发生在笔者的老家河南省光山县，上岗尚光是如何诞生的，笔者也略知一二，现分享给大家，以还原历史真相。

3、综合来看，司马光砸缸的故事之所以千古流传，除了弘扬美德之外，应该少不了当时各种力量的推动。但这其中，也会让人质疑故事本身。历史没有真相，有时候告诉我们一个道理就足够了。司马光砸缸想必就是如此。

4、而瓮是大肚子，底部和口部都向内收缩，烧制时应力向内，没有后来的缸坚固。这说明了司马光当年砸的是瓮，而由于后世缸瓮不分和顺口的关系，说成了司马光砸缸的故事，所以准确的叫法应该是司马光砸瓮。

5、缺乏证据支持：司马光砸缸的***缺乏确凿的证据来证明其真实性，只是据传记载，而没有实际可靠的证据来支持这一说法。破坏文物：***如司马光真的砸缸，那么他的行为就是对文物的破坏。