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2020年前取消中小学特长生招生，那孩子学习琴棋书画和游泳下棋会不会被认为耽误时间？

把孩子的兴趣培养和升学直接联系起来，这是典型的应试教育，反映出中国家长在孩子教育上的功利主义。2020年全面取消高***长生招生，目的是让兴趣培养成为正真的兴趣培养，是素质教育的一大进步。

一、真正的兴趣培养和天赋相关，与功利绝缘。

如果送孩子学习琴棋书画目的就是冲着特长生而去，为“特长”而培养特长，孩子带着任务学习，经常出工不出力。我认为送孩子上兴趣班，应该以孩子的天赋为基础，根据孩子的意愿去上。我家熊孩子从小跟着爷爷学会了下棋，对中国象棋兴趣很浓，于是我从三年级开始送他去县城学棋，当时遭到了身边很多人的反对，他们的理由是以后高考又不考象棋，学那干嘛。最后我力排众议，坚持送他学棋，一学就是三年，如今已过业余四级。

二、发展孩子特长好处多多，有现在的也有长远的。

象棋围棋可以培养孩子的大局观及逻辑思能力，舞蹈可以训练孩子的感觉统合以及提升孩子的气质，绘画可以培养审美能力，游泳可以塑身以及培养协调能力等等。

另外，通过上兴趣班我们还能让孩子发展很多兴趣以外的东西，比如意志品质及抵抗挫折的能力。 孩子不管是学棋还是学舞蹈，凭借一时的冲动肯定是不行的，其过程往往是枯燥无聊的，孩子若能坚持下去，对他的意志力就是一个很好的磨炼。而且参加各级比赛，可以让他们正确面对失败，从而培养他们抵抗挫折的能力。这些能力都会迁移到他的学习中，能够提高学习能力和学习效率，帮助孩子更好的成长。

三、当前素质教育非常注重学科渗透，现在的兴趣特长也许就是未来的工作特长。

现在无论是中小学课堂教学还是中高考命题，总是文科当中渗透着理科知识，理科当中交叉着文科知识，文化科当中又渗透着艺体美知识，大学教育亦是如此。也就是说要想真正学好一门专业，除学好专业课知识以外，还必须掌握一定的与该专业相关的***学科知识。 我有个同事的儿子大学读的是建筑设计专业，这个专业要想有长远的发展，必须有扎实的美术功底，所以他说很后悔当初没学绘画，后来专门拜师学习了素描，付出了比其他人多得多的汗水方才勉强弥补了不足，现在他是一家设计院的主要负责人。

四、发展特长可以陶冶情操，使生活更加的丰富多彩。

如果把孩子的兴趣特长发展得好，即使成不了谋生手段，也能陶冶情操，使他们的业余生活更加丰富多彩。现如今，我身边很多人除了工作以外，不是与手机为伴，就是******。我相信大家绝不希望将来自己的孩子也过这样的生活。

总之，在对孩子的教育上，我们不可以有短视之举，应着眼于孩子未来更长远的发展。因此，我们要以孩子的天赋为基础，尊重孩子的选择，即便取消特长生，也应抓住时机多发展发展孩子的兴趣特长，让他们在竞争激烈的将来，拥有更强的综合实力！

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本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力！

2018年2月，教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》。

其中指出，要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生;继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。

取消特长生招生，目的是为了学生能够更公平、公正的入学。因为只要有特殊的途径存在，就会有投机取巧者，而这些投机取巧的人是最影响招生公平的人。

简单做一个***设：如果特长生的加分项目一直存在，会不会出现所有的学生都是特长生的情况呢？毕竟如果能够再考试前能够加上一些分数，相信会有越来越多的人会“特意”成为特长生。

对于取消特长生加分，是大部分家长都很支持的。可能也有部分家长会提出，取消特长生加分，孩子学习特长项目是否会耽误时间呢？

我认为会有部分家长是这样认为的，没有加分项目了，还学习特长项目做什么呢？

但肯定也会有家长会想：没有了特长生的加分，学习艺术类的学生会减少，再将来的高考中跟我家孩子竞争的人就少了！

古代出名的艺术家，都是因为自身对艺术的兴趣才投身艺术的。从根本上来讲，取消艺术特长生加分正是解决如何能够筛选真正喜欢艺术、真正有艺术天分的人才的最佳途径。

当然，相关部门后续可能会继续寻找其他途径发现特长生！而不是像如今为了加分而成为特长生。

我女儿9岁，学了三年的舞蹈，四年的画画，两个月的吉它，我让女儿学这些主要目的是让她以后长大有钱了，空闲时间会休身养性，而不是只知道看手机看电视，那么无聊。
　　关键是孩子自己愿意去学，你不让她去，她会很难缠。
　　对于以后的谋生，那极无可能，要想成为专家，哪是容易事。
　　最最关键的是学了这些，还不影响文化成绩，文化成绩在班级在学校还排前几，这样一来，我作为家长，更不可能阻碍孩子学这些艺术了。

　　偷偷的告诉你们，我没钱，哪一家艺术培训学费少，我才能替孩子报名，学着玩，才不管老师教得如何呢？全当找个老师带着孩子一起玩游戏。孩子也是想练习，就练习，不想练习，就不练习，都是随意。

　　所以在学艺术上，孩子没有负担，我也没有负担。花钱少，孩子开心就行。

　　热闹着玩，如果连续学十年八年，我相信也该懂点吧。

我觉得正好相反，作为一个没什么特长的人，现在越来越意识到在长大的过程中，除了学习以外，特长是也帮助你获得别人好感的一种方式，当然不是纯粹的取悦别人，而是有认同感和自我价值的实现。

我妹妹小我十岁，我妈给她报了舞蹈班，从四岁一直学到现在小学三年级。有一次我看到她在客厅一边看手机上的***一边学舞蹈，还专门让我妈给她买了一套服装，每天在客厅联系，自己就学会了许多课上老师没有教的舞蹈。重点是她是快乐的并且她享受这个过程。

教育体制的改革会影响很多人，关键是我们需要在世界千变万化的过程有自己喜欢的事情。不要单纯地为了分数给孩子报特长班，也不要觉得教育体制改革会使你给孩子花的钱没有意义，更不要觉得是浪费时间的高风险投资，因为谁也不确定将来他的特长会带给他什么，现阶段是他想要什么和他想不想。

取消中小学特长生招生，孩子去学习琴棋书画就是真正有兴趣和喜欢的人，一般也会有点天赋，学习起来有成就感，进步也很大，对身心和脑力都有好处，所以是不会耽误学习的，倒是有促进作用，很多从小喜欢的人将来在某一方面还有过人的成就，成为某一行业的专家权威人物。

而不是真正喜欢的人不管去学习多久，只是为了那些所谓的特长生加分政策，最终还是耽误了时间和浪费了金钱，这种是属于应试形的学习，太功利了，对学习也没有多大的帮助。最终孩子还是会因为厌烦而放弃学习。

我因为工作原因接触了不少学习钢琴的小孩，发现大多数不是真正的喜欢，而是家长逼迫自己去学习。有一位小孩的家长跟我说，她小孩最近几个月很不喜欢练琴，帮她劝劝小孩，她自己已经实在是没有办法了，她自己跟小孩说，我们花费了五年的时间和金钱，现在放弃真的太可惜了，只要再考几级就可以完成了，坚持一下就行。她完全忽略了小孩的感受，整年就弹一两首曲子的那种痛苦，就只是为了考级。

所以孩子是真正喜欢，或者发现孩子某方面真的有天赋，就该让他（她）去学习。而不是功利心作怪，这看起来倒变成好事了。希望这条利于小孩的政策早点实行起来。

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